Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Управление образования Артемовского городского округа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»
Свердловская область, г. Артемовский, ул. Лесная, 23, тел. 2-90-64, e-mail: mou_sosh3@inbox.ru

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
(протокол № 12 от 30.08.2023 г.)

УТВЕРЖДЕНО
Директором МБОУ «СОШ № 3»
(приказ № 83-О от 30.08.2023 г.)

Дата введения в действие

31.08.2023 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная школа №3»

Артемовский, 2023

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа
№3» (далее - Положение; МБОУ «СОШ №3» ) разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 ( с
изменениями от 05.12.2022 № 1063)
 Уставом МБОУ «СОШ №3»;
 Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся


1.2. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре,
содержанию и оформлению, а также процедуру согласования, утверждения и хранения
фонда оценочных средств для контроля сформированности
образовательных
результатов обучающихся по учебным предметам, курсам, модулям основных
образовательных программ общего образования.
2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Фонд оценочных средств – часть основной образовательной
которая обеспечивает функционирование внутренней системы
освоения обучающимися образовательных программ. Внутренняя
включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и
итоговую аттестацию обучающихся.

программы СШ,
оценки качества
оценка качества
государственную

2.1.1. Текущий контроль успеваемости осуществляется по учебным предметам, курсам,
модулям. Данный вид контроля стимулирует у обучающихся стремление к
систематической самостоятельной работе по изучению учебного предмета, курса,
модуля. Предотвращает академическую неуспеваемость.
2.1.2. Промежуточная аттестация обучающихся по учебному предмету, курсу
позволяет определить качество и уровень его освоения.
2.2. При помощи фонда оценочных средств осуществляется контроль освоения
основных образовательных программ общего образования, в том числе
адаптированных программ.
3. РАЗРАБОТКА ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
3.1. Фонд оценочных средств разрабатывается по каждому предмету, курсу, который
предусматривает проведение контроля.
3.2. Фонд оценочных средств по отдельному предмету состоит из комплектов
контрольно-оценочных средств по каждому учебному предмету, курсу, модулю.

3.3. Общее руководство разработкой фонда оценочных средств осуществляет
заместитель директора по учебной работе.
3.4. Ответственность за разработку комплектов контрольно-оценочных средств по
учебному предмету, курсу, модулю несет руководитель школьного методического
объединения (предметной кафедры).
3.5. Непосредственным исполнителем разработки комплекта контрольно-оценочных
средств по учебному предмету, курсу является учитель. Комплект контрольнооценочных средств может разрабатываться коллективом авторов по поручению
руководителей школьных методических объединений (предметных кафедр).
3.6. При составлении, согласовании и утверждении комплекта контрольно-оценочных
средств должно быть обеспечено его соответствие:
ФГОС общего образования; основным образовательным программам и
учебным планам; рабочим программам учебного предмета, курса;
 образовательным технологиям, используемым в преподавании конкретного
предмета, курса, модуля.


4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
4.1. Фонд оценочных средств должен быть разработан для оценки освоения основных
образовательных программ, в том числе адаптированных, и являться действенным
средством не только оценки, но и обучения.
4.2. Структурными элементами фонда оценочных средств являются комплекты
контрольно-оценочных средств, разработанные по каждому учебному предмету, курсу,
модулю, входящим в учебный план в соответствии с ФГОС общего образования.
4.3. Комплекты контрольно-оценочных средств по каждому учебному предмету, курсу,
модулю включают в себя контрольно-оценочные материалы, позволяющие оценить
знания, умения и навыки.
4.4. Материалы оформляются в виде приложений с заданиями.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ЗА

РАЗРАБОТКУ

И

ХРАНЕНИЕ

ФОНДА

5.1. Печатный экземпляр комплекта контрольно-оценочных средств по учебному
предмету хранится в составе рабочих программ учителей.
5.2. Электронный вариант фонда оценочных средств предоставляется разработчиком
заместителю директора по учебной работе и хранится в электронной базе данных.